Gamificación y motivación en el aula de educación física: un estudio cuasiexperimental

Simple item page
dc.contributor.authorPérez Cabrera, Adrián
dc.contributor.authorDomínguez León, Raquel
dc.date.accessioned2026-10-14T18:34:48Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionRegistro de demostración. Contenido ficticio creado para pruebas del repositorio.es
dc.description.abstractEstudio cuasiexperimental con dos grupos de 4.º de ESO. El grupo que siguió una propuesta gamificada mostró mayores niveles de motivación intrínseca y asistencia que el grupo control.es
dc.identifier.urihttps://68.219.244.181/repositorio-institucional/handle/123456789/9
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Atlántico Medioes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectgamificaciónes
dc.subjectmotivaciónes
dc.subjecteducación físicaes
dc.titleGamificación y motivación en el aula de educación física: un estudio cuasiexperimentales
dc.typeArtículoes

Files

Collections

Artículos científicos